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Nessa apresentação os elementos que
constituem o folclore são apresentados de forma clara e ilustrativa de modo que
facilite a compreensão sem estereotipar o que seja folclore.
Sugiro aqui também outras
atividades de como trabalhar o tema aproveitando os saberes regionais.
1) Faça um levantamento na sala
e veja se há algum aluno que pode indicar familiares ou amigos para visitar a
escola e compartilhar algum causo ou
lenda. No dia da contação pode-se inclusive propor um clima a meia-luz, com a
turma sentada no chão em círculo.
2) Brinque de
trava-língua com a turma. Proponha desafios! É uma ótima maneira de fazê-los
inclusive ler rapidamente um texto curto até decorá-lo.
3) Escutem a música “O
desafio do trava-língua” de Rubinho do Vale. Além de divertida é de ótima
qualidade musical.
4) Convide pessoas de
grande importância no folclore regional para conversar com os alunos. Deixo
como sugestão: Sr. Amadeu Ferreira da Folia de Reis e Catira, e Dona Orlanda
Clementino, ícone da congada.
5) Criem um livro de chás com a ajuda das mulheres da
região que se utilizam dos chás caseiros para combater algum doença.
6) Marquem uma visita à feira de artesanato.
7) Façam trabalhos em grupo cuja apresentação seja em
pequenos vídeos: um pode explicar o que é folclore, outro pode entrevistar
pessoas, outros podem encenar alguma lenda. A apresentação poderá ser para toda
comunidade.
8) Peça pesquisas às crianças sobre músicas
folclóricas que conhecem. Apresente a música clássica de Villa-Lobos e o valor
que ele deu ao folclore brasileiro.
9) Veja com os familiares se alguém pode ir à escola
fazer algum doce ou comida típica. Marque um dia para que todas as salas façam
um “café folclórico”.
10) E sobretudo... Valorize nosso folclore! Valorize
nossa cultura!
Sugestões de site:
https://www.slideshare.net/AnaPaulaFerreira94/folclore-do-anonimato-para-a-tradio
https://www.youtube.com/watch?v=NX5ul6Q7bhI&feature=youtu.be